Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: El infante se distrae fácilmente, pocos portadores de textos.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" a través de una dinámica grupal donde los alumnos expresen sus emociones y gustos.


• Desarrollo: Realización de juegos de roles en pequeños grupos para que los niños practiquen la expresión oral de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria y cómo puede ayudarnos a entender y ser entendidos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Desarrollo: Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan un objeto o imagen que represente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, y lo expliquen oralmente.


• Cierre: Evaluación formativa a través de preguntas orales para comprobar el nivel de comprensión y expresión oral de los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes portadores