Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelando y resolviendo sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, así como su importancia en la resolución de problemas.


• Preguntas de reflexión: Realizar preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de encontrar las dos incógnitas y despejar de cada ecuación.


• Actividad motivadora: Plantear un problema que requiera el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolverlo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las ecuaciones lineales: Explicar a los alumnos qué es una ecuación lineal, cómo se representa y sus elementos.


• Ejemplos de ecuaciones lineales: Presentar distintos ejemplos de ecuaciones lineales y resolverlos paso a paso.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que resuelvan problemas utilizando ecuaciones lineales.

Sesión 2:

• Introducción a las ecuaciones cuadráticas: Explicar a los alumnos qué es una ecuación cuadrática, cómo se representa y sus elementos.


• Ejemplos de ecuaciones cuadráticas: Presentar distintos ejemplos de ecuaciones cuadráticas y resolverlos paso a paso.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que resuelvan problemas utilizando ecuaciones cuadráticas.

Sesión 3:

• Introducción a los sistemas de ecuaciones lineales: Explicar a los alumnos qué es un sistema de ecuaciones lineales, cómo