Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Utilizar correctamente adjetivos, adverbios y verbos al redactar descripciones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Explicar la importancia de los textos explicativos y su utilidad en la vida diaria.


• Motivar a los alumnos a leer diferentes tipos de textos explicativos.

Sesión 2: Identificación de características de los textos explicativos (15 minutos)

• Mostrar diferentes ejemplos de textos explicativos, como manuales de instrucciones, recetas de cocina, etc.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características comunes de estos textos.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y registrar las respuestas de los alumnos.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos explicativos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos explicativos.


• Pedir a los alumnos que los lean y subrayen las partes más importantes o relevantes.


• Realizar una discusión en grupo sobre los textos, identificando su estructura y propósito.

Sesión 4: Producción de textos explicativos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un tema y pedirles que elaboren un texto explicativo sobre ese tema.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet, etc., para que investiguen y obtengan info