Introducción al proyecto comunitario y selección de tema

frey lopez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de tema


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de trabajar en comunidad y seleccionarán un tema de interés para su proyecto.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en grupo para investigar un tema de interés y crear un texto informativo.

  2. Discusión sobre la importancia de trabajar en comunidad y los beneficios que trae consigo.

  3. Lluvia de ideas sobre posibles temas de interés tanto colectivo como individual.

  4. Votación para seleccionar el tema principal del proyecto comunitario.


Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel, lápices.


Sesión 2: Investigación del tema y organización de la información


Objetivo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado y organizarán la información recopilada.


Actividades:



  1. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, organizador, redactor, etc.).

  2. Realización de la investigación del tema seleccionado utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  3. Organización de la información obtenida en diferentes categorías o subtemas.

  4. Elaboración de un esquema o mapa conceptual que muestre la estructura del texto informativo.


Recursos: Libros de consulta, acceso a internet, hojas de papel, lápices, colores.


Sesión 3: Redacción del texto informativo


Objetivo: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre el tema seleccionado, utilizando los signos de puntuación adecuados.


Actividades:



  1. Explicación de los diferentes signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, punto y aparte.

  2. Elaboración de u