Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Nieves Guadalupe
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas


Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicar qué es la multiplicación y la división.

  • Realizar una actividad de exploración: presentar situaciones problemáticas sencillas para que los alumnos identifiquen cómo se relacionan la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las soluciones encontradas.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad anterior.

  • Presentación de las propiedades de la multiplicación y la división.

  • Realizar ejercicios de aplicación de las propiedades en situaciones cotidianas.


Sesión 3:



  • Introducción al algoritmo convencional de la multiplicación.

  • Explicación paso a paso del algoritmo.

  • Práctica guiada del algoritmo convencional de la multiplicación.


Sesión 4:



  • Repaso del algoritmo convencional de la multiplicación.

  • Ejercicios de aplicación del algoritmo en situaciones problemáticas.

  • Reflexión y discusión grupal sobre los resultados obtenidos.


Sesión 5:



  • Introducción al algoritmo convencional de la división.

  • Explicación paso a paso del algoritmo.

  • Práctica guiada del algoritmo convencional de la división.


Sesión 6:



  • Repaso del algoritmo convencional de la división.

  • Ejercicios de aplicación del algoritmo en situaciones pr