Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Problema a atender: Los niños no saben vocales y la conducta es muy mala.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos. El maestro dirá una descripción y los alumnos deberán levantar la mano cuando crean saber de quién se trata.


• Introducción de las vocales: Explicación de las vocales y su sonido. Realización de ejercicios de identificación auditiva de las vocales.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir su nombre en un papel, prestando especial atención a las vocales. Se les proporcionará un modelo con las vocales resaltadas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de las vocales: Juego de identificación de las vocales por medio de imágenes y palabras.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir su nombre y los nombres de sus compañeros en un papel, prestando atención a las vocales. Se les proporcionará una lista de nombres para facilitar la actividad.


• Introducción del concepto de longitud de los nombres: Explicación de cómo contar las letras de un nombre y comparar su longitud con otros nombres.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán ide