La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.

Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de ubicación geográfica y temporal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Plantear el problema de falta de ubicación geográfica y temporal como un desafío a resolver durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una colonia inglesa en América a cada grupo.


• Cada grupo investigará sobre la ubicación geográfica y temporal de su colonia, así como su proceso de establecimiento.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones sobre cada colonia inglesa.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la ubicación geográfica y temporal de las colonias para comprender su proceso de conformación y dominación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del problema a resolver.


• Realización de una breve actividad de rep