Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos para su preservación
America Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos para su preservación
Objetivo: Los alumnos describirán las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificarán la relación que dichas actividades guardan con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.
- Preguntar a los alumnos si alguna de estas actividades podría afectar a la naturaleza y cómo.
Actividad 2: Presentación de ejemplos (15 minutos)
- Proyectar imágenes y ejemplos de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la contaminación del aire, el mal uso del agua, la deforestación, entre otros.
- Pedir a los alumnos que identifiquen qué afectaciones pueden causar estas actividades a la naturaleza.
Actividad 3: Análisis de situaciones (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes actividades cotidianas (ejemplo: utilizar papel de manera innecesaria, tirar basura al suelo, gastar mucha agua al bañarse, etc.).
- Los grupos deberán analizar cada tarjeta y discutir si la actividad beneficia o daña a la naturaleza.
- Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Actividad 4: Reflexión y compromisos (5 minutos)
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las actividades que ellos realizan y su impacto en la naturaleza.
- Cada alumno deberá escribir en un papel un compromiso personal para contri