Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Norma Angelica Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles actividades humanas que pueden afectar la naturaleza y la salud.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el tema para investigar.

  • Los grupos deben investigar y anotar sus hallazgos en un pliego de papelógrafo.


Sesión 2: Investigación en grupos (45 minutos)



  • Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Cada grupo presentará su pregunta y los resultados de su investigación.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos para generar un debate sobre las diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza y la salud.


Sesión 3: Reflexión y propuestas de acciones (45 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.

  • Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para cuidar la naturaleza y la salud?".

  • Los alumnos deberán realizar una lista de propuestas de acciones y explicarlas brevemente.


Sesión 4: Organización de acciones y planificación (45 minutos)



  • Los alumnos organizarán las acciones propuestas en la sesión anterior en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá planificar detalladamente una acción y determinar los recursos y ma