Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Utiliza algunos conectores secuenciales y temporales al describir un proceso, a fin de dar claridad al texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de los festejos de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Actividad de prelectura: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los festejos que conocen y que se llevan a cabo en su comunidad.


• Lectura de un texto descriptivo sobre uno de los festejos de la comunidad.


• Análisis de la estructura del texto y los conectores secuenciales y temporales utilizados.


• Ejercicio de identificación de conectores en el texto leído.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del texto leído en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos describirán uno de los festejos de su comunidad utilizando los conectores secuenciales y temporales aprendidos.


• Revisión y corrección de los textos por pares o en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los textos descriptivos de los festejos elaborados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los festejos.


• Actividad de comparación de los textos y reconocimiento de los conectores utilizados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura colaborativa: Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos para elaborar una descripción de un lugar de la comunidad utilizando los conectores secuenciales y temporales.


• Edición y revisión de los textos en grupo.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de las descripciones de lugares elaboradas por los alumnos.


• Reflexión fina