Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Dennys Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Tema: Las tradiciones mexicanas y el Día de Muertos
Objetivo PDA: Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El Día de Muertos y su significado en las familias mexicanas.
- Explicación de la importancia de respetar y valorar las tradiciones propias y de otros.
- Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las costumbres y tradiciones familiares relacionadas con el Día de Muertos.
- Elaboración de un mural colectivo con los símbolos y elementos distintivos del Día de Muertos.
Sesión 2:
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.
- Organización de los alumnos en grupos para identificar una problemática relacionada con el Día de Muertos en su comunidad.
- Investigación y recopilación de información sobre la problemática identificada.
- Diseño de propuestas de servicio para abordar la problemática identificada.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas de servicio por parte de los grupos.
- Elección de una propuesta de servicio por consenso.
- Organización y planificación de la ejecución de la propuesta de servicio seleccionada.
- Realización de actividades prácticas para preparar la ejecución del servicio.
Sesión 4:
- Ejecución del servicio propuesto por los alumnos.
- Reflexió