La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Europa y Asia del Siglo XV
Diana Yasbeth Ballinas
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Europa y Asia del Siglo XV
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la conformación de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV
- Actividad de inicio: Presentación de imágenes de ciudades importantes de la época y reflexión sobre su impacto en la sociedad.
- Desarrollo del problema: Planteamiento del problema sobre la recolección de basura en la escuela y su relación con el desarrollo de las metrópolis.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El comercio y su influencia en la conformación de las metrópolis
- Actividad de inicio: Presentación de un video sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Trabajo en equipos: Investigación sobre el comercio en esa época y su impacto en la geografía y la navegación. Los alumnos deberán responder preguntas específicas relacionadas con el PDA.
- Puesta en común y debate de las conclusiones obtenidas.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Los sistemas de dominación en las metrópolis
- Actividad de inicio: Análisis de textos y mapas que presenten los sistemas de dominación social, económica y política en las metrópolis.
- Trabajo en equipos: Investigación sobre los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV. Los alumnos deberán relacionar estos sistemas con el comercio y su impacto en la geografía y la navegación.
- Elaboración de conclusiones y argumentos.
Sesión 4 (45 minutos):