Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Juana de Aranzazú Rodriguez López
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación y reflexión sobre la importancia de la familia y la comunidad
Objetivo: Reconocer la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas y comprender el valor de la pertenencia.
- Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una historia corta sobre la importancia de la familia y la comunidad.
- Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en conjunto sobre qué es la familia y la comunidad, y qué significan para cada alumno. Posteriormente, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de pertenecer a una familia y comunidad.
- Cierre: Elaboración de un mural colaborativo donde cada alumno dibuje a su familia y comunidad, y lo exponga en el salón.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Valores y estilos socioculturales propios de la familia y la comunidad
Objetivo: Reconocer y compartir valores propios de la familia y la comunidad, así como estilos socioculturales presentes en ellas.
- Inicio: Recordatorio de la sesión anterior a través de la exposición del mural elaborado por los alumnos.
- Desarrollo: Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan los valores presentes en sus familias y comunidades. Se les pedirá que los escriban en tarjetas individuales y las coloquen en el mural.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar los estilos socioculturales presentes en la familia y la comunidad. Se realizará una lista en común de los estilos socioculturales más resaltantes.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Aprendizaje servicio: Solidaridad y participación en la comunidad
Objetivo: Promover la solidaridad