Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
patricia martinez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos.
Objetivo (PDA): Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de comprensión y argumentación, integrar información e inferencia.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: explicación sobre la importancia de leer cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
- Actividad de motivación: cada alumno compartirá un cuento o poema que le guste y explicará por qué lo seleccionó.
- Lectura grupal de un cuento y un poema mexicanos.
- Actividad de comprensión: responder preguntas sobre el contenido y mensaje de los textos.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: los alumnos buscarán cuentos y poemas mexicanos de su interés y los compartirán con el grupo.
- Lectura en parejas de los textos seleccionados.
- Actividad de análisis: identificar elementos literarios (personajes, ambiente, mensaje) en los textos.
Sesión 3:
- Presentación de cuentos y poemas mexicanos por parte de los alumnos.
- Lectura individual de los textos seleccionados.
- Actividad de inferencia: los alumnos responderán preguntas sobre el significado implícito de los textos.
Sesión 4:
- Actividad de creatividad: los alumnos crearán su propio cuento o poema mexicano, tomando como referencia los textos estudiados.
- Compartir en parejas los textos creados.
- Actividad de reflexión: los alumn