La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Comunicación apropiada

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de saludo en inglés, donde los alumnos deben saludarse e intercambiar información básica en el idioma.


2. Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia cultural. Explicar que se explorarán lenguas reconocidas en México y el mundo.


3. Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos de diferentes lenguas habladas en México y el mundo. Pedir a los alumnos que identifiquen las características y diferencias entre ellas.

Desarrollo:

1. Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una lengua reconocida en México o en el mundo para que investiguen sobre ella. Deben buscar datos factuales, características básicas y ejemplos de expresiones en inglés relacionadas con la lengua asignada.


2. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase en inglés, utilizando el alfabeto, los números y expresiones básicas en el idioma.


3. Diálogo y reflexión: Generar un diálogo en el que los alumnos compartan sus impresiones sobre la diversidad lingüística y la importanc