Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Curso: 1º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de otras asignaturas como Historia y Ciencias Sociales, para generar un enfoque interdisciplinario.

Problema: Los alumnos de primero de secundaria no conocen las instituciones involucradas en la democracia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Qué instituciones conoces que estén involucradas en la democracia?"


• Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las posibles instituciones que los alumnos conocen.


• Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre una institución relacionada con la democracia (por ejemplo: el Congreso, el Tribunal Electoral, el Poder Judicial, etc.).


• Los grupos deberán buscar información sobre la función y estructura de la institución asignada, así como los roles y responsabilidades que desempeñan en la democracia.


• Fomentar el trabajo en equipo y la utilización de diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos oficiales, etc.).


• Los grupos deb