Introducción a las emociones y experiencias

Flor Barrera
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las emociones y experiencias
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y reconocer distintas emociones y experiencias en su entorno.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una canción o juego que promueva el reconocimiento de emociones, por ejemplo, "La ronda de las emociones".

  2. Conversación: Realizar una charla grupal sobre qué son las emociones y las diversas experiencias que pueden generarlas. Hacer preguntas como "¿Alguna vez te has sentido triste?" o "¿Cómo te sientes cuando estás feliz?" para fomentar la participación de los alumnos.

  3. Actividad gráfica: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de dibujo. Pedirles que dibujen una emoción o experiencia que hayan vivido recientemente. Fomentar que utilicen colores y detalles para expresar sus sentimientos.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de los lenguajes artísticos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán representar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Repaso: Revisar los dibujos realizados en la sesión anterior y pedir a los alumnos que los compartan con sus compañeros.

  2. Técnica artística: Introducir una técnica artística, como la pintura con acuarelas o el collage. Explicar cómo esta técnica puede ayudar a expresar emociones y experiencias de manera más creativa.

  3. Actividad gráfica: Proponer a los alumnos que creen una obra de arte que represente una emoción o experiencia que consideren importante. Brindarles acceso a diferentes materiales artísticos y apoyarlos en su proceso creativo.


Sesión 3