Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El bullying en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística y culturas presentes en el aula. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferencias culturales.


• Reflexión: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural dentro del aula.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o estilo artístico específico. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características principales de su cultura asignada.


• Presentación: Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su cultura utilizando una forma de expresión artística relacionada como danza, música, pintura, etc. Además, deberán destacar elementos que demuestren la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión: Al final de las presentaciones, se llevará a cabo una reflexión grupal sobre la diversidad encontrada en las diferentes expresiones artísticas y culturas representadas.

Sesión 3:

• Taller artístico: En esta sesión, se realizará un taller artístico e