Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Ximena Arias
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: En el desarrollo de esta planeación se atenderá al problema de falta de expresión oral y poco conocimiento de las comunidades.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las distintas formas de expresión oral.
- Lectura de un cuento relacionado con la diversidad de lenguajes y culturas.
- Actividad: Juego de palabras en parejas. Cada pareja deberá inventar palabras a partir de una inicial y crear una pequeña historia utilizando esas palabras.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior y del juego de palabras en parejas.
- Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Actividad: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes acciones utilizando solo gestos y expresión corporal, mientras los demás adivinan de qué se trata.
Sesión 3:
- Repaso del tema anterior y del juego de mímica.
- Conversación sobre la importancia de la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
- Ac