Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de lectura y falta de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos, como mostrar una imagen relacionada con un acontecimiento familiar, escolar o comunitario y pedirles que compartan sus experiencias relacionadas con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de relatos y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Explicar la metodología de proyecto comunitario y su relación con el tema.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva.


• Proporcionar recursos y herramientas para la investigación, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Fomentar la lectura y comprensión de material relacionado con el tema.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan los avances de su investigación en el equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de los relatos y su relación con la interculturalidad.


• Asignar la tarea de redactar una reflexión en inglés sobre el acontecimiento investigado.

Sesión 2:

Inicio (10 mi