Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares

Selene
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares


Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: "Descubriendo nuestras palabras".

  • Conversación sobre la importancia de las palabras y las diferentes formas de expresión oral en la comunidad y en otros lugares.

  • Lectura de un cuento relacionado con la diversidad de formas de expresión oral.

  • Actividad: Juego de palabras en el que los alumnos deben combinar diferentes sílabas para formar nuevas palabras.


Sesión 2:



  • Repaso de las palabras inventadas en la sesión anterior.

  • Actividad: Juego de memoria con tarjetas de imágenes representativas de la comunidad y de otros lugares. Los alumnos deben decir el nombre de la imagen en voz alta y combinarlo con una palabra inventada en la sesión anterior.

  • Conversación sobre el significado de las palabras inventadas y su relación con la comunidad y otros lugares.


Sesión 3:



  • Lectura de un cuento o poema en la lengua de la comunidad o de otro lugar.

  • Actividad: Dramatización del cuento o poema.

  • Conversación sobre las palabras y expresiones utilizadas en la dramatización y su relación con la lengua de la comunidad o de otro lugar.


Sesión 4:



  • Repaso de las palabras inventadas en las sesiones anteriores.

  • Actividad: Juego de palabras en el que los alumnos deben formar frases utilizando las palabras inventadas y otras palabras aprendidas en clase.

  • Conversación sobre la importancia de