La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de 2º de Secundaria: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo PDA: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar: Falta de involucramiento de los padres

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar la problemática a los alumnos: Explicar la importancia del involucramiento de los padres en el proceso educativo y cómo su falta de interés puede afectar el aprendizaje de los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la falta de involucramiento de los padres.


• Reflexionar sobre cómo esta problemática puede aplicarse al tema de estudio: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Explicar los conceptos clave y los señoríos mesoamericanos.


• Realizar una actividad de lectura y discusión sobre las tensiones políticas y alianzas entre los señoríos mesoamericanos.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre un señorío mesoamericano específico y preparen una pequeña presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos exponen sus investigaciones sobre los señoríos mesoamericanos.


• Promover la discusión entre los estudiantes sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos.


• Analizar cómo estas tensiones y alianzas pueden relacionarse con la problemática de falta de involucr