La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de interés por la historia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: La falta de interés por la historia.
   
   
   • Promover una discusión en el aula sobre la importancia de la historia y cómo afecta nuestras vidas.
   
   
   • Plantear la situación problema: "¿Por qué es importante conocer y comprender la historia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América?"
   
   
   • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros de texto, artículos, videos y sitios web confiables para que los alumnos puedan investigar y obtener información relevante sobre el tema.
   
   
   • Promover la lectura y análisis crítico de los recursos, fomentando la reflexión y el cuestionamiento sobre las causas de la intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de estos en las colonias de América.
   
   
   • Guiar a los alumnos en el proceso de investigación y análisis, brindando apoyo y aclarando dudas.
   
   
   • Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros del grupo, para que puedan construir conocimiento de manera conjunta.
   
   
   • Propiciar la reflexión sobre la importancia de entender el pasado para comprender el presente y construi