La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Clase de Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos indagando en su contexto cuáles son las tradiciones de su región, cómo se dan a conocer a través de la indumentaria y festividad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigar las tradiciones de la región y cómo se dan a conocer a través de la indumentaria y festividad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos sobre sociedades multiculturales.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupos.


• Tarea: Investigar en su contexto las tradiciones de la región y cómo se dan a conocer.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Discusión sobre las tradiciones de la región y cómo se dan a conocer a través de la indumentaria y festividad.

Desarrollo:

• Lectura y