Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentarles el concepto de extensión corporal y explicarles cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras capacidades físicas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y cómo han evolucionado a lo largo de la historia.


• Cada grupo elegirá una herramienta, máquina o instrumento en particular y realizará una presentación ante el resto de la clase.


• Durante la presentación, los alumnos deberán explicar cómo esa herramienta, máquina o instrumento ha sido una extensión corporal y cómo ha ayudado a satisfacer intereses y necesidades humanas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


• Pedir a los alumnos que piensen en algún problema en su entorno escolar y cómo podrían utilizar herramientas, máquinas o instrumentos para solucionarlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas.


• Plantear el problema del