Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no tienen la noción de la importancia, significado, función y escritura de su nombre propio.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir y valorar su nombre propio.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y preguntar si los reconocen. Pedir a los alumnos que intenten escribir su propio nombre en una hoja.


• Actividad principal: Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen su nombre en una hoja grande. Después, cada niño presentará su nombre a sus compañeros, explicando por qué es importante para ellos.


• Reflexión: Plantear preguntas como "¿Por qué es importante aprender a escribir nuestro nombre?", "¿Cómo nos sentimos al ver nuestro nombre escrito?".

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar diferentes formas de escritura de nombres y preguntar a los alumnos si reconocen alguno.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y pedirles que las marquen en diferentes objetos d