Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación oral y cómo nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Realizar una ronda de conversación donde cada alumno comparta algo que le gusta hacer.


• Practicar: En parejas, los alumnos se turnarán para expresar una necesidad y el compañero deberá adivinarla.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una visita a un lugar comunitario (parque, plaza, biblioteca, etc.) donde los alumnos podrán observar diferentes formas de comunicación oral utilizadas por las personas.


• Reflexión: Regresar al aula y compartir en grupo las observaciones realizadas durante la visita.


• Practicar: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen distintas situaciones donde se expresen necesidades, gustos, emociones, ideas y saberes.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una sesión de cuentacuentos donde se presenten diferentes historias relacionadas con la comunicación oral y la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: Después de cada cuento, dialogar con los alumnos sobre cómo se sintieron los personajes, qué necesidades tenían y cómo las expresaron.


• Practicar: En