Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas a través del día de muertos

MARINA LIZETH AREVALO
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas a través del día de muertos


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de sentido de pertenencia a la comunidad, a través de la apropiación de las costumbres y tradiciones del día de muertos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del tema (5 minutos): El profesor presentará el tema del día de muertos, explicando su importancia en la cultura mexicana y cómo se celebra.



  2. Actividad de motivación (10 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen o han escuchado sobre el día de muertos.



  3. Lectura y análisis (15 minutos): Se les proporcionará a los alumnos un texto relacionado con el día de muertos, el cual leerán en silencio y analizarán en grupos pequeños, identificando las principales ideas y conceptos.



  4. Reflexión y discusión en grupo (15 minutos): Se abrirá una discusión en grupo sobre lo que han aprendido del día de muertos, fomentando la participación y el intercambio de opiniones.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Actividad de investigación (15 minutos): Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre las tradiciones y costumbres del día de muertos en diferentes partes de México.



  2. Organización y clasificación (10 minutos): Cada grupo organizará la información recopilada y la clasificará en categorías como alimentos, adornos, actividades, etc.



  3. Presentación de resultad