Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: se presentará el problema que vamos a abordar en esta secuencia didáctica, que es el poco interés de los alumnos por las tradiciones mexicanas, específicamente la tradición del Día de Muertos.


• Actividad inicial: se les pedirá a los alumnos que compartan qué tradiciones conocen y cuáles son sus celebraciones favoritas.


• Planteamiento del problema: se les preguntará a los alumnos por qué creen que es importante conocer y valorar las tradiciones mexicanas.


• Presentación de la actividad final: se les explicará que al final de esta secuencia didáctica, cada alumno deberá crear un collage que represente la tradición del Día de Muertos y explicarlo a sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupos: los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les proporcionará material de lectura sobre la tradición del Día de Muertos. Cada grupo deberá leer y discutir el material para obtener información relevante sobre la celebración.


• Registro de información: cada grupo elaborará un cuadro sinóptico o una lista con los aspectos más importantes que hayan encontrado en su investigación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Compartir información: cada grupo seleccionará a un representante que compartirá la información recopilada co