Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

Liliana Travesi
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la biodiversidad local (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local, reconociendo las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas.


Secuencia didáctica:



  • Inicio (5 minutos): Presentación del tema y motivación mediante una breve historia o video sobre la importancia de la biodiversidad en la comunidad.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Actividad 1: Observación del entorno (10 minutos) - Los alumnos saldrán al patio o a un área verde cercana para realizar una observación de la diversidad de plantas y animales presentes en el lugar.

    • Actividad 2: Análisis de la biodiversidad local (20 minutos) - Los alumnos, en grupos, analizarán los resultados de su observación, identificando las principales especies presentes y reflexionando sobre la importancia de su conservación.



  • Cierre (10 minutos): Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en la comunidad.


Sesión 2: Problemas medioambientales en México y el mundo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y explicarán los problemas medioambientales que afectan a México y al mundo, relacionándolos con la pérdida de biodiversidad.


Secuencia didáctica:



  • Inicio (5 minutos): Breve repaso de la sesión anterior y contextualización del tema.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos) - Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre diferentes problemas medioambientales (contaminación, de