Conociendo nuestra historia: exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario

Plan de clase

Título: Conociendo nuestra historia: exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario

Objetivo general:
Los alumnos producirán textos y dibujos que evidencien sucesos familiares y comunitarios ocurridos antes de que ellos nacieran, estableciendo una relación con el presente.

Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de conocer la historia familiar y comunitaria.


• Explorar y analizar testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado.


• Producir textos y dibujos que reflejen sucesos familiares y comunitarios del pasado y su relación con el presente.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica en el análisis de la historia.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la importancia de conocer la historia familiar y comunitaria (45 min)

• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación a través de una breve historia personal (10 min)


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer nuestra historia? (5 min)


• Presentación de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado (10 min)


• Análisis y reflexión en grupo sobre los testimonios presentados (15 min)


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones (5 min)

Sesión 2: Exploración de testimonios escritos del pasado familiar y comunitario (45 min)

• Actividad de inicio: Recordatorio de la importancia de la historia familiar y comunitaria (5 min)


• Presentación de testimonios escritos del pasado (15 min)


• Organización de los alumnos en grupos para analizar y reflexionar sobre los testimonios (10 min)


• Producción de textos en los que los alumnos cuenten sucesos famili