Estilos de vida activos y saludables

Paulina Alcalá
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estilos de vida activos y saludables, explicando la importancia de mantener una vida activa para la salud.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen diferentes actividades físicas que les gusten.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en diferentes grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad física (por ejemplo, fútbol, natación, baile) y los beneficios que aporta a la salud.

  • Reflexión: Al finalizar la sesión, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre las actividades físicas que investigaron y sus beneficios.

  • Actividad 1: Realizar juegos físicos en el aula, como el juego de las sillas o el juego de las estatuas, para que los alumnos experimenten la importancia de la actividad física.

  • Actividad 2: Organizar una mini carrera entre los alumnos, en donde se premie la participación y no la competencia.

  • Reflexión: Al finalizar la sesión, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se sintieron al realizar las actividades físicas y si les gustaría seguir practicándolas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en la mini carrera y si les gustaría seguir practicando actividades físicas.

  • Actividad 1: Organi