Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Día de Muertos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación de la propuesta de trabajo sobre la construcción de la identidad personal.


• Explicación del problema a abordar: Día de Muertos.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización:

• Presentación de imágenes y objetos relacionados con el Día de Muertos.


• Preguntas disparadoras: ¿Conocen esta celebración? ¿Qué saben sobre el Día de Muertos?

2. Actividad de reflexión:

• Diálogo grupal sobre las costumbres y tradiciones relacionadas con el Día de Muertos.


• Promover la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos.

3. Aprendizaje servicio:

• Organización de grupos pequeños.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre alguna tradición o costumbre del Día de Muertos.


• Los alumnos podrán entrevistar a sus familiares o buscar información en libros y recursos digitales.


• Los grupos deberán elaborar un pequeño proyecto para compartir con la comunidad escolar.

Cierre:

• Reflexión y puesta en común de los proyectos realizados por los grupos.


• Compromiso de llevar a cabo la presentación de los proyectos en una próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:

• Registrar la participación activa de