La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad de comprensión lectora y apatía.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de precalentamiento para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes relacionadas con el descubrimiento de América y pedirles que comenten lo que ven.


• Presentar el problema principal: "¿Por qué es importante comprender la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?".

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el material necesario para la investigación.


• Explicar a los alumnos que tendrán que investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, incluyendo aspectos como el contexto histórico, los motivos de la expedición y sus consecuencias.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información utilizando diferentes recursos, como libros de texto, internet y documentos históricos.


• Fomentar la lectura comprensiva y crítica durante la investigación, brindando apoyo a aquellos alumnos con dificultades.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente los resultados de su investigación de manera oral, utilizando apoyos visuales si es necesario.


• Realizar una discusión en clase