Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicar el objetivo de la clase: utilizar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer el pasado para entender el presente.


• Mostrar ejemplos de textos autobiográficos y resaltar la presencia de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en ellos.

Sesión 2: Elaboración del texto autobiográfico (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que piensen en un suceso significativo de su vida y lo escriban en una hoja en blanco.


• Guiar a los alumnos en la elaboración del texto, recordándoles la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Al final de la sesión, pedir a los alumnos que intercambien sus textos con un compañero para que lo revisen y sugieran mejoras.

Sesión 3: Revisión y corrección de los textos (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas para que se revisen y corrijan mutuamente sus textos autobiográficos.


• Proporcionar una lista de verificación con los criterios a evaluar: uso adecuado de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, coherencia y cohesión del texto, y corrección gramatical.


• Dar a los alumnos tiempo suficiente para que revisen y corrijan los textos.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las mejoras realizadas en sus textos.

Sesión 4: Elaboración de un mural autobiográfico (45 m