Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Hugo Said Araujo
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Lectura y análisis de mitos y leyendas
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Deficiencia en la lectoescritura
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los mitos y leyendas, explicando brevemente qué son y su importancia cultural.
- Actividad: Presentación de mitos y leyendas mexicanas y del mundo a través de imágenes y narraciones.
- Discusión en grupo: Preguntas para reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes mitos y leyendas presentados.
Sesión 2:
- Lectura de mitos y leyendas: Proporcionar a los estudiantes una selección de mitos y leyendas mexicanas y del mundo para que los lean en parejas.
- Análisis de los textos: Realizar preguntas sobre los personajes, la trama, el mensaje y las características particulares de cada mito o leyenda. Fomentar la discusión en grupo.
Sesión 3:
- Creación de un mural: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una leyenda o mito para que lo representen en un mural. Los estudiantes deberán investigar sobre el contexto cultural, los personajes y los elementos característicos de cada historia.
- Presentación de los murales: Cada grupo deberá presentar su mural y explicar los aspectos más relevantes de la leyenda o mito representado.
Sesión 4:
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