"Explorando objetos y artefactos tecnológicos en nuestra comunidad"

America Sugei Antonio
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando objetos y artefactos tecnológicos en nuestra comunidad"


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión (PDA): Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y descubrir diferentes objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan nuestra vida familiar y comunitaria".

  • Planteamiento del problema: "¿Qué objetos y artefactos tecnológicos conocen y cómo nos benefician?".

  • Propuesta de actividad: "Vamos a realizar una investigación para descubrir qué objetos y artefactos tecnológicos conocemos y cómo nos facilitan la vida".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organización de los alumnos en pequeños grupos de trabajo.

  • Entrega de tarjetas con imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos comunes en la vida diaria.

  • Instrucciones: "Observen detenidamente la imagen que les ha tocado y piensen en cómo creen que ese objeto o artefacto tecnológico mejora y facilita la vida familiar y comunitaria. Compartan sus ideas con el grupo y anótenlas en una hoja".

  • Circulación por el aula para brindar apoyo y guiar la reflexión de los alumnos.

  • Recopilación de las ideas de cada grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las ideas y conclusiones de los grupos.

  • Reflexión y síntesis: "¿Por qué creen que es importante conocer y utilizar estos objetos y artefactos tecnológicos?".

  • Reto: "En la próxima sesión, cada uno de ustedes deberá traer un objeto o artefacto tecnológico de su casa para compartir con el grup