Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Explorando los textos de nuestra comunidad

• Presentación y conversación sobre la importancia de los textos en nuestra comunidad.


• Salida a la comunidad para observar y recoger diferentes tipos de textos presentes en la misma.


• Regreso al aula para compartir y clasificar los textos recolectados.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de los textos que encontraron en la comunidad y los pegarán en una cartulina, creando un collage.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Descubriendo textos en otros lugares

• Conversación sobre los diferentes lugares donde podemos encontrar textos (bibliotecas, tiendas, parques, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un paseo virtual por diferentes lugares utilizando imágenes o videos. Deberán identificar y anotar los textos que encuentren en cada lugar.


• Compartir en grupo las experiencias y conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Creando nuestros propios textos

• Conversación sobre la importancia de poder crear nuestros propios textos para comunicar nuestras ideas y descubrimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán dibujos o ilustraciones representando sus ideas y descubrimientos sobre diferentes temas, utilizando recursos personales como colores, formas, etc.


• Compartir en grupo los textos creados y explicar el significado de cada uno.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Aprendiendo a escribir nuest