Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Los alumnos muestran dificultad para la escucha activa así como para seguir instrucciones y pocas veces se realizan ajustes razonables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se relaciona con la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal: Promover una reflexión sobre la importancia de comunicar de manera clara y respetuosa para ser entendidos por los demás.

Sesión 2:

• Presentación de lenguajes: Explicar a los alumnos los distintos lenguajes que pueden utilizar para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, como el oral, gestual, corporal, etc.


• Actividades de práctica: Realizar juegos y dinámicas en grupos pequeños donde los alumnos pongan en práctica los distintos lenguajes para comunicarse.

Sesión 3:

• Escucha activa: Enseñar a los alumnos la importancia de la escucha activa para comprender y responder de manera adecuada a las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.


• Actividades de práctica: Realizar ejercicios de escucha activa, como pare