Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar en la expresión oral en inglés, específicamente en la narración de sucesos significativos de nuestras vidas".


• Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia memorable que les gustaría compartir.


• Explicar el objetivo de la clase: "El objetivo de hoy es que cada alumno pueda entrevistar y narrar en inglés un suceso significativo de su vida".


• Realizar una breve actividad de calentamiento, como un juego de asociación de palabras relacionadas con la temática.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos algunas estrategias para realizar una entrevista en inglés y para estructurar una narración coherente (por ejemplo, uso de preguntas abiertas, uso de conectores temporales, etc.).


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles unos minutos para que se entrevisten mutuamente sobre un suceso significativo de sus vidas.


• Monitorear y brindar apoyo a los alumnos durante la entrevista, ayudándolos con la pronunciación y la comprensión de las respuestas.


• Solicitar a cada alumno que prepare una breve narración en inglés basada en la entrevista realizada.


• Pedir a algunos alumnos que compartan sus narraciones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades que enfrentaron al realizar la entrevista y la narración en inglés.


• Motivar a los alumnos a practicar más en casa y a buscar oportunidades para compartir sus narraciones con personas de habla inglesa.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno debe escribir su n