Descubriendo nuestras tradiciones
Profe. Guadalupe Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Título de la clase: Descubriendo nuestras tradiciones
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la localidad.
- Explicación de la importancia de conocer y preservar nuestras tradiciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video o imágenes que muestren diversas tradiciones de la localidad.
- Realización de una actividad en la que los alumnos deben observar las imágenes y describir las costumbres y tradiciones que identifican.
- Promover la participación de todos los alumnos para asegurar la inclusión.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.
- Recapitulación de los conceptos principales aprendidos durante la clase.
Sesión 2:
Título de la clase: Narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la clase anterior y los conceptos aprendidos.
- Presentación del tema de la clase y su relación con las tradiciones de la localidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las características principales de la narración (personajes, tiempo, espacio, secuencia de eventos, etc.).
- Lectura de un cuento tradicional de la localidad o un relato de algún suceso importante ocurrido en el pasado.
- Realización de una actividad en la que