Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver el problema de comprensión del uso de las literales en la comunidad educativa de tercer grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema de comprensión del uso de las literales en la comunidad educativa.


• Establecimiento de normas y expectativas para la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: resolver problemas sencillos de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de problemas resueltos de ecuaciones cuadráticas.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas sencillos de ecuaciones cuadráticas.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de comprender el uso de las literales para resolver problemas.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de problemas reales que pueden resolverse mediante ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Breve recordatorio teórico sobre ecuaciones cuadráticas.


• Actividad de resolución de problemas reales en grupos pequeños utilizando ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de problema