Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las letras de su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para aprender a reconocer las letras de su nombre y de otras palabras comunes.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las letras iniciales de cada palabra.


• Juego de reconocimiento de letras: Utilizar tarjetas con las letras del alfabeto y pedir a los alumnos que encuentren la letra de su inicial de su nombre y la coloquen en un mural.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel y decorarla con dibujos o colores.

Sesión 2:

• Repaso de las letras del nombre: Realizar una actividad de reconocimiento de las letras del nombre de cada alumno.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en tarjetas de cartón y las utilicen para marcar sus producciones (dibujos, trabajos, etc.).


• Lectura de palabras comunes: Mostrar tarjetas con palabras comunes y pedir a los alumnos que las lean en voz alta.

Sesión 3:

• Reforzamiento de las letras del nombre: Realizar actividades de reconocimiento de las letras del nombre de cada alumno utilizando juegos interactivos