La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español, con el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de comprensión lectora.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las distintas culturas que pueden estar relacionadas con ellas.


3. Presentar el problema de comprensión lectora relacionado al tema y explicar que a través de la literatura se puede explorar la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria que represente una cultura y lengua distinta.


2. Proponer a los grupos que investiguen sobre la cultura y lengua relacionada con la obra asignada, y que compartan sus hallazgos en una presentación breve.


3. Facilitar una discusión en clase sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se ve reflejada en la literatura.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo esto afecta su percepción de la riqueza lingüística.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en seleccionar un fragmento de una obra literaria que represe