Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo:
Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés y desconocimiento de aspectos relevantes sobre la conquista de América.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Presentar el problema: la falta de interés y desconocimiento de aspectos relevantes sobre la conquista de América.


• Motivar a los alumnos para que se interesen en el tema y comprendan la importancia de conocerlo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de América Latina.


• Proporcionar material de investigación y guiar a los alumnos para que investiguen la cronología de las luchas de independencia de su país asignado.


• Los alumnos deberán recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase la cronología de las luchas de independencia de su país asignado.


• Se realizará una discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes movimientos independentistas en América Latina.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobr