Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Escritura colectiva por medio del dictado"

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Los alumnos requieren apoyo para escribir y leer palabras de forma independiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al dictado y la escritura colectiva

• Presentar el tema a los alumnos: explicar la importancia de la escritura colectiva y cómo el dictado puede ayudar a establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Realizar una actividad previa para identificar las dificultades de los alumnos en la escritura y lectura de palabras. Por ejemplo, una actividad de completar palabras o un juego de asociación de imágenes con palabras escritas.


• Mostrar ejemplos de dictados y explicar cómo se realizan.


• Realizar un dictado colectivo con el apoyo de los alumnos. Puede ser una frase sencilla o palabras cortas.

Sesión 2:
Tema: Dictado de palabras y práctica de lectura

• Repasar la actividad anterior y los conceptos aprendidos.


• Realizar un dictado de palabras relacionadas con el vocabulario que los alumnos están trabajando en otras asignaturas, como matemáticas o ciencias.


• Pedir a los alumnos que lean en voz alta las palabras dictadas.


• Realizar actividades de práctica de lectura para reforzar las correspondencias entre la oralidad y la escritura. Por ejemplo, juegos de asociación de palabras con imágenes o lectura de frases cortas.

Sesión 3:
Tema: