Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Nivel: Cuarto grado de primaria

Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y su importancia en diferentes situaciones de medición y repartos. Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿En qué situaciones utilizamos fracciones en nuestra vida diaria?


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos (frutas, bloques, etc.). Pedirles que los dividan en partes iguales y representen las fracciones correspondientes utilizando material concreto y modelos gráficos.


• Reflexión y conclusiones: Comentar en plenaria las representaciones realizadas por cada grupo y resaltar la importancia de las fracciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que se requiera el uso de fracciones para resolver problemas de medición y reparto. Por ejemplo, repartir una pizza en tercios o dividir una barra de chocolate en quintos.


• Resolución de problemas: Los alumnos deben resolver los problemas planteados utilizando material concreto y modelos gráficos. Fomentar el trabajo en equipo y el pensamiento crítico para encontrar soluciones.


• Reflexión y conclusiones: Analizar