Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Conversación sobre canciones, rondas infantiles y arrullos que los alumnos conocen.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad principal: Escuchar diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos. Los alumnos deberán prestar atención y disfrutar de la música.


• Reflexión: Comentar sobre las canciones que más les gustaron y las razones de su elección.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Ejercicio de calentamiento vocal: Realizar ejercicios para calentar la voz antes de cantar.


• Actividad principal: Enseñanza de una canción, ronda infantil o arrullo. Los alumnos practicarán la canción en grupo.


• Reflexión: Comentar sobre la experiencia de cantar en grupo y cómo se sintieron al interpretar la canción.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de palabras relacionadas con el tema. Los alumnos deberán descubrir las palabras ocultas.


• Actividad principal: Escucha de diferentes cuentos en la lengua extranjera. Los alumnos deberán prestar atención y tratar de entender la historia.


• Reflexión: Comentar sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos en diferentes idiomas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.