Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Costumbres y tradiciones decembrinas de la comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Objetivo PDA: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones decembrinas de la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con las operaciones matemáticas.


• Indagar sobre qué saben los alumnos acerca de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Plantear ejemplos sencillos donde se apliquen estas propiedades y pedir a los alumnos que analicen si se cumplen.


• Formar grupos de trabajo y entregarles tarjetas con diferentes operaciones matemáticas para que las analicen y determinen si cumplen las propiedades mencionadas.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones y argumenten sus respuestas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estas propiedades en las operaciones matemáticas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se apliquen las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que