La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 1º: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos poseen dificultades en el uso del alfabeto y expresiones básicas en inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para medir el cumplimiento del objetivo planteado.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan los alumnos.


• Motivar la importancia de aprender sobre nuevas lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Presentar una presentación interactiva sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Destacar las características básicas de cada lengua, como su alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen el uso del alfabeto y expresiones básicas en inglés.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido en la sesión y enfatizar la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y compartan información sobre una lengua interesante para ellos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos comparta